Jag såg en lärare (@cooltmedkunskap) som på Instagram delade med sig av en idé om att låta eleverna få diskutera olika kort med olika frågor om ”Vilken lärare som…”, fast på engelska. Hur väl känner eleverna oss lärare? Vad är deras uppfattning om oss? Så jag blev sugen på att göra om det till svenskaFortsätt läsa ””Teacher most likely to…””
Etikettarkiv:Undervisning
Digital undervisning?
Skolsverige hjälps åt! Men GDPR? För att hjälpa mina kollegor i Stockholms stad gör jag ett försök att se över vilka tjänster som nu tillfälligt erbjuds att testa gratis resten av terminen, men som samtidigt passar vår GDPR-lista. Såklart ska man nu passa på att testa olika verktyg som skolsverige nu erbjuder att få kikaFortsätt läsa ”Digital undervisning?”
Filmklipp i matematik?
Att arbeta med små inspirationsklipp i matematik är ett bra sätt att skapa variation i undervisningen För ungefär 1 år sen bloggade jag om serien Kalkyl från URskola och för snart 2 år sen om TED Ed´s matteproblem på LR-bloggar. När jag var på gymnasiemässan med mina elever så fastnade jag i en monter somFortsätt läsa ”Filmklipp i matematik?”
Breaks i undervisningen
Ibland behöver man paus från arbetsuppgiften man arbetar med, det kan vara på grund av att passet är långt eller för att elevgruppen har det behovet. Jag har långa pass i matematik en gång i veckan och behöver variera det passet så att passet blir kvalitativt hela vägen. Ibland är det väldigt oeffektivt att brytaFortsätt läsa ”Breaks i undervisningen”
Miniräknaren som är mer än en gammal miniräknare på en skärm
Att kunna visa mer än bara det som senast slogs in på miniräknaren, dvs tvåradiga miniräknare där man ser både uträkningen och svaret i samma ruta, har blivit vanligare bland de analoga minräknare vi hittar i klassrummet. Men denna gör mer än så! Appen Tydlig börjar med en tom yta, likt en oändlig whiteboard attFortsätt läsa ”Miniräknaren som är mer än en gammal miniräknare på en skärm”
Camilla Askebäck Diaz 